Κοίτα μπελά μου βρήκαν οι άριστοι του επιτελικού κράτους, με την επικεφαλής της Ευρωπαϊκής Εισαγγελίας (EPPO) Λάουρα Κόβέσι! Η υπόθεση που ήρθε στο φως της δημοσιότητας σήμερα μας γνωστοποιεί ότι η Ευρωπαϊκή Εισαγγελία (EPPO) διερευνά τον τρόπο με τον οποίο το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προχώρησε σε απευθείας αναθέσεις για τη διανομή 177.000 κιτ ρομποτικής σε σχολεία
Επειδή η χρηματοδότηση για την προμήθεια αυτών των υλικών προέρχεται εν μέρει από ευρωπαϊκά κονδύλια, άρα εμπίπτει στην αρμοδιότητα της EPPO, η Ευρωπαϊκή Εισαγγελία ξεκίνησε προκαταρκτική έρευνα για:
➤ πιθανή παραβίαση των κανόνων περί διαφάνειας,
➤ ενδείξεις για ευνοϊκή μεταχείριση συγκεκριμένων αναδόχων,
➤ και ενδεχόμενη απιστία ή απάτη κατά των οικονομικών συμφερόντων της ΕΕ.
Δεν έχει ανακοινωθεί ακόμα αν έχει ξεκινήσει προδικασία ή αν έχουν κινηθεί ποινικές διαδικασίες. Σύμφωνα με δημοσιεύματα οι απευθείας αναθέσεις που έγιναν σε εταιρείες/προμηθευτές, έχει προκαλέσει υποψίες για το αν υπήρξε διαφάνεια και η έρευνα αποσκοπεί να διαπιστωθούν αν υπήρξε παράβαση κανόνων ανάθεσης δημοσίων συμβάσεων ή άλλες παράνομες πρακτικές.
Τίποτα να πρωτοθυμηθεί κανείς από τα έργα και τις ημέρες της στο Παιδείας… πώς πούλησε τα προσωπικά δεδομένα του μαθητόκοσμου στην Cosco, που έβγαλε την κοινωνιολογία (αλλά ήθελε να βάλει μάθημα για μαζορέτες..),το πως κακόπαθε η παιδεία στα χέρια της, τελειωμό δεν έχουν τα «ανδραγαθήματά» της εις βάρος της νέας γενιάς και των διδασκόντων. Ωραία τη στόλισαν τα μαθητούδια με το «Νίκη έπαθες ήττα». Ωστόσο αυτή κατέστρεψε κάθε υλικό, πνευματικό και ηθικό κεκτημένο της μεταπολίτευσης στη δημόσια παιδεία προς όφελος της λαϊκής τάξης. Γιατί το συνάφι τους δεν χώνεψε ποτέ ότι το παιδί του εργάτη μπορούσε να μορφώνεται δωρεάν, ελεύθερα και αλογόκριτα. Σ’ αυτό μια χαρά τα πήγε. Μας γύρισε πίσω 70 χρόνια. Ας προσέχαμε.
Όχι στην Cosco.
Στη Cisco!
Το παιδί του εργάτη θα προτιμούσε να βρίσκεται μακριά από το σχολείο, ειδικά αν του έχουν φυτέψει στο μυαλό ότι θα γίνει εργάτης/εργάτρια και το ίδιο. Το ξέρετε και το ξερουμε, αναμφισβήτητο. Τα υπόλοιπα είναι καλλιέργεια ψευδαισθήσεων περί κοινωνικής ανόδου, άρα συστημικά/αντεργατικά. Και αυτός που η δουλειά του είναι να λέει στο παιδί “σκάσε”, που η δουλειά του είναι να αξιολογεί (με τους βαθμούς) ποιός αξίζει να ξεφύγει από τη σαμσάρα της ταξικής αναπαραγωγής και να έχει δικαίωμα να μπει στα εικονικά σαλόνια του Θεάματος, δεν είναι εργάτης, είναι μπάτσος και επιστάτης και να πάτε να συνδικαλιστείτε με αυτούς, δε μας αφορούν τους υπόλοιπους οι “αγώνες” σας. Η αλήθεια να λεγεται, για να μην ξεχνιόμαστε, όσο προοδευτικοί και να (νομίζουν ότι) είναι κάποιοι δάσκαλοι, όσο δουλόφρονες και μικροαστοί μπορεί να είμαστε οι υπόλοιποι. Καλό είναι να σας το υπενθυμίζουμε αυτό το πικρό χαπάκι. Όσο καλός ή καλή είναι μιά εκπαιδευτικός, όσο και αν δεν βάζει κάτω από 18 γιατί ξέρει τι απάνθρωπο και ταυτόχρονα ανθρώπινο είναι να αξιολογεί (γιατί δεν είναι “κουιζ” ελεύθερου χρόνου οι εξετάσεις στο σχολείο) νέους ανθρώπους που προσπαθούν να χωνέψουν σε τι κοινωνία ζουν, όσο υπομονή και να έχει να εξηγεί με τρόπο που να διαφωτίζει, όσο και να γονατίζει δίπλα στο αλβανόπουλο που δεν μιλάει καλά τη γλώσσσα με υπομονή μέχρι να του πάρει μιά λέξη, τόσο εξαίρεση αποτελεί. Για να μην πούμε τα άλλα, για τις απεργίες ΜΟΝΟ επειδή δεν σας έδωσαν μονιμότητα (θύματα κι εσείς της “κοινωνικής ανόδου”), για το ότι γενικά έχετε κι εσείς φιλοσυστημικά συνδικάτα (κιχ δεν βγάλατε για τους εγκλεισμούς επί κοβιντ, το αντίθετο, λέγατε να μην ανοίξουν τα σχολεία και να έχουν οι τάξεις μικρότερους αριθμούς) και για τις αλλαξοκωλιές με τα φροντιστήρια και τα ιδιωτικά σχολεία.
Απο τα χειροτερα φασιστομουτρα της κυβερνητικης ληστοσυμμοριας! Θυμαστε τις αναθεσεις της καντηλαναφτισας που παριστανε την υπουργο Παιδειας- τρομαρα της!- για τις μασκες των παιδιων την εποχη του covid;